reklama
| Login: | renax20 |
| Płeć: | Kobieta |
| Zarejestrowany: | 09.09.2008r. |
| Ost. logowanie: | 01.04.2010, 21:06 |
| Punkty: | 3 595 |
| Wiek | 37 |
| Status | offline |
| Opis |
| Ocena |
(1)
|
| Opis gry: | Prowadź dobrze swoją restaurację, realizuj zamówienia klientów i za zdobyte punkty kupuj nowe maszyny. |
| Ocena |
(5)
|
| Opis gry: | Klikając myszką podbijaj pizze tak, by poleciała jak najwyżej i zebrała po drodze jak najwięcej składników! Być może czeka Cię nagroda. |
| Ocena |
(3)
|
| Opis gry: | HICIOR! Weź udział w turnieju Naruto i zostań najlepszym wojownikiem! |
| Ocena |
(5)
|
| Opis gry: | Pomóż Mikołajowi pokonać terenową trasę zbierając i strącając jak najwięcej prezentów. Sterowanie: Strzałki - poruszanie się Spacja - rzut laską w celu strącenia prezentu. |
| Ocena |
(5)
|
| Opis gry: | W tej zimowo-świątecznej zabawie należy tak skakać bałwankiem aby zebrać wszystkie gwiazdki. Sterowanie: Myszka - poruszanie się LPM - skok |
| Ocena |
(5)
|
| Opis gry: | Wersja Mahjonga dla naszych najmłodszych giercowników. Klikaj na pary jednakowych elementów (klocków) w celu usunięcia ich z planszy. |
| Ocena |
(5)
|
| Opis gry: | HICIOR! Doskonała zabawa point and click. Zaopiekuj się małą, smutną małpką i wykonaj różne czynności (rozwiązując po drodze zagadki) , by ja uszczęśliwić. |
| Ocena |
(1)
|
| Opis gry: | Rozmieść elementy (dostępne w lewym górnym rogu ekranu) na planszy tak, aby kulka po wystrzeleniu dotarła do celu. Nie będzie łatwo, oj nie... Sterowanie: Myszka - siła i kierunek strzału/rozmieszczenie elementów Spacja - strzał Osoby, które od myślenia boli głowa lub nie jest to ich najmocniejsza strona proszone są od powstrzymanie się od komentarzy. |
| Ocena |
(5)
|
| Opis gry: | Sympatyczna gra zręcznościowa. Naszym zadaniem jest zrealizować zamówienie i donieść jedzonko. Dobry trening dla kelnerów. Sterowanie: Strzałki - poruszanie się Myszka - balansowanie tacą z jedzeniem |
| Ocena |
(1)
|
| Opis gry: | Pomóż doktorkowi wywołać odpowiednią reakcję łańcuchową i przejdź do kolejnego poziomu. |